作者：洪鹄 @ 2001-04-21
特殊的作业
初一 洪鹄
一个星期天，我从精品店买回一只漂亮精致的花瓶。细长的瓶颈上呈“品”字形粘着3朵不同色彩、十
分鲜艳的已风干的小菊花。回到家，我用清水将花瓶冲洗干净，特别洗净了点缀在瓶颈上的那3朵小花儿。
然后注满水，插入几枝康乃馨，把它放在钢琴上。
晚上，我饶有兴致地来欣赏这个美丽的花瓶，可令我惊诧的事发生了——原来花瓶上那3朵呈开放状态的
花竟像有生命一样，现在已完全合拢，闭得紧紧的!怎么会这样?!我百思不得其解，因为它们绝对是已经
风干、失去生命的干花呀!而失去生命的干花，可以说连细胞都已经干瘪、死亡了，怎么会像鲜花一样早开
晚闭呢?翌日早晨，我再观察，那3朵花儿又完全开放了!我把事情告诉了爸爸妈妈，他们同我一起观察了
几天，看到的还是这种情形。我们一家人绞尽脑汁地思考，就是得不出个“所以然”来。于是，我只好请教
我的生物老师杨老师。
两天过去了，杨老师将花瓶交还了我，她对我说：“你再留心观察几天，老师相信你能得出结论来。
这，就算是老师布置给你的一项特殊的作业，好吗?”我没有把握地点了点头。
在以后的几天中，我作出了一个又一个的假设：是因为阳光?是因为气温?是因为……?一个个假设，又
被一一否定了。我略略有些惶恐不安了——我想到神怪，甚至想到《红楼梦》中写到的海棠妖花……
“大石拦路，弱者视为前进的障碍，勇者视为前进的阶梯。”在我动摇的时候，是居里夫人的这句话鼓
舞了我。
“会不会是部分细胞还没有死去啊?这些没有失去能力的细胞还在继续吸水，让这干花像正常花一样张
合开闭……”水，水!突然，一个大胆的想法占据了我的头脑，这时的我，才想起自己每天都要给花瓶里的花
换水……我迫不及待地给花瓶换水。我屏息凝视着干花：1秒钟，2秒钟，3秒钟……几秒钟后，我终于看到了
干花的变化；六瓣淡黄色的花瓣动了，微微并起，慢慢地靠紧、收拢，经过一二十秒钟的时间，干花已合
成了那一个最初令我惊讶不已的花苞了!
我终于完成了这项特殊的作业。
〖简评〗
本文作者善于从看似平淡的生活中捕捉到有意义的话题，并以积极的态度去探索、实践，终于获得了
真理，这无疑是本文的闪光点。全文充满了生活气息，遵循了“生活是创作的源泉”这一原则，因而取得了
令人满意的效果。文章语言如再精练一点，那就更精彩了。
(指导老师：孙坚)
