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小学生作文.又见园明圆
作者: @ 2000-11-13
习 作 选 评(001)
注:小学生同学阅读下面的内容可能有困难,但耐心体会,也会有收获。
又见圆明园(修改中)
第一次见到圆明园,是在儿时的一个夏天同奶奶一起去的。年幼的我尚不知眼前的断壁残垣是
怎么回事(与上句的“儿时”意义重复,如果想强调年龄特征,可改为“那时”复指),更不了解这被
称为“万园之园”的圆明园所经受的苦难。只记得那时的我来到园中,(我)唯一乐意做的便是在新
建的迷宫里跑来跑去。
时隔多年,如今,我又见到你了——那依如往昔的圆明园(这里用远指代词不当,去掉)。步入
大门,顿有一种步入历史陈迹的感觉。最引人注目的是那残缺不全但仍高高挺立着的石柱,从石柱
上雕刻着的图案,我看到了一座富丽堂皇的圆明园的殿堂(陈述不准确,有语病,前者改为“一座
座”,后者删除);从石壁上黑色的痕迹我闻到了旷日持久的烟火味。我伸手抚摸着她,似乎听到
了沉痛的诉说,()把我带到了那烟火漫天的一百五十年前(陈述不明,对象变化后,要添加主
语“她”):一伙强盗闯入园中,他们见到那么多奇珍异宝,就如饿狼一般,疯狂抢夺。能拿的都拿
走了,不能运走的干脆统统毁掉,一场大火足足烧了三天三夜,于是一座世界珍园便从此失去了自
己独有的光彩。
园子里栽了许许多多松树和柏树,它们苍萃挺拔的气质给人以极大的鼓舞(用词不当,改
成“气势”)。
来这里参观的人很多。一位花白头发的老人注视着脚下的石壁陷入了沉思。他那饱经风霜的面
庞映出圆明园饱经苍桑的历史(与前词雷同,改成“百年苍桑”)。历史留给我们现代人的是无穷的
力量和坚定的信念,中国要强大,一个强大的中国是不会被任意欺凌的,作为历史的圆明园,留给
人们的思考很多。
整体:A “初见”过于简单,与“又见”对比不够鲜明。接首句改写第一段为:那是一个老大老大
的园子,满眼的残垣断壁。掩在杂草丛中的乱石,上面刻着挺好看的花纹;一些粗大的石柱子,直
挺挺地矗立着……不过是一座废墟。这里没有什么好看,可我不明白,怎么那么多人来到这儿。
B 主题不完备,深刻性不足。插入以下内容:这园子也似乎在诉说着清廷的无能,数说着让人
感到耻辱的一部任人宰割的近代史;中国人的隐痛一次又一次地在这里被剥揭……
又见圆明园(修改后)
第一次见到圆明园,是在儿时的一个夏天同奶奶一起去的。那是一个老大老大的园子,满眼的
残垣断壁。掩在杂草丛中的乱石,上面刻着挺好看的花纹;一些粗大的石柱子,直挺挺地矗立着……
不过是一座废墟。这里没有什么好看,可我不明白,怎么在那么多人来到这儿。
时隔多年,如今,我又见到你了——依如往昔的圆明园。步入大门,顿有一种步入历史陈迹的感
觉。最引人注目的是那残缺不全但仍高高挺立着的石柱,从石柱上雕刻着的图案,我看到了一座座
富丽堂皇的殿堂;从石壁上黑色的痕迹我闻到了旷日持久的烟火味。我伸手抚摸着她,似乎听到了
沉痛的诉说,她把我带到了那烟火漫天的一百五十年前:一伙强盗闯入园中,他们见到那么多奇珍
异宝,就如饿狼一般,疯狂抢夺。能拿的都拿走了,不能运走的干脆统统毁掉,一场大火足足烧了
三天三夜,于是一座世界珍园便从此失去了自己独有的光彩。
这园子也似乎在诉说着清廷的无能,数说着让人感到耻辱的一部任人宰割的近代史;中
国人的隐痛一次又一次地在这里被剥揭……
园子里栽了许许多多松树和柏树,它们苍萃挺拔的气势给人以极大的鼓舞。
来这里参观的人很多。一位花白头发的老人注视着脚下的石壁陷入了沉思。他那饱经风霜的面
庞映出圆明园百十年苍桑的历史。历史留给我们现代人的是无穷的力量和坚定的信念,中国要强
大,一个强大的中国是不会被任意欺凌的,作为历史的圆明园,留给人们的思考很多。